Профильное направление: Лингвистический профиль

Учебный процесс у Светланы Васильевны всегда является двусторонним. С одной стороны - это целенаправленная методическая и педагогическая деятельность учителя, с другой - управляемая многосторонняя деятельность ученика. Педагог учитывает степень обучения учащихся, типы их памяти, воздействует на мотивы учения, показывая коммуникативную перспективу учебной деятельности и развивая резервные возможности личности учащихся в процессе достижения поставленной цели. На уроках учитель поощряет взаимоконтроль, взаимопомощь учащихся. Светлана Васильевна владеет в совершенстве педагогическими приемами и методами обучения, рационально использует их во время уроков.